La finalidad es desplegar una tarea noble, que apuntará a recuperar las herramientas de la palabra y el cálculo en importantes sectores de nuestra sociedad, que habían sido sistemáticamente excluidos de la educación formal.

Asimismo, la creación de entornos y sociedades alfabetizados es primordial para lograr los objetivos de erradicar la pobreza, reducir la mortalidad infantil, poner coto al crecimiento de la población, lograr la igualdad, el desarrollo sostenible, la paz, la justicia social, la equidad y la democracia.

La alfabetización tiene que atender las necesidades de los individuos y de las familias, en el lugar de trabajo y en la comunidad, en consonancia con los objetivos del desarrollo económico, social y cultural de todas las personas. Por eso alfabetizar también es parte del desarrollo endógeno de una ciudad o región.

La relación alfabetización-desarrollo

La puesta en marcha del programa se llevará a cabo en forma simultánea en distintos barrios de Concordia. El operativo asegurará la equidad y la igualdad de sus habitantes y brindará respuestas concretas a las aspiraciones de aprendizaje de los distintos grupos de personas.
La alfabetización debe guardar relación con las distintas dimensiones de la vida personal y social, así como también con el desarrollo. Por lo tanto, las actividades de alfabetización están en consonancia con un conjunto amplio de políticas económicas, sociales y culturales que se están aplicando a muchos sectores.

La meta es reducir a cero los niveles de analfabetismo. En una primera instancia se alfabetizarán 4.000 personas en el departamento Concordia.

El Programa se enmarca dentro de una política de alfabetización que parte de la identificación de dos grupos de población a los que es prioritario atender.Ellos son:

• Jóvenes y adultos analfabetos que no han podido adquirir los conocimientos suficientes para utilizar la alfabetización en pro de su desarrollo personal y de la mejora de su calidad de vida.
• Niños y jóvenes que no están escolarizados, especialmente adolescentes y mujeres jóvenes.

Entre la población prioritaria algunos grupos menos favorecidos necesitan urgentemente que se les preste atención, en especial las minorías, las personas con discapacidad, las personas de edad, aquellos cuyo acceso al cuidado y la educación en la primera infancia ha sido escaso o nulo.
El trabajo es el principal recurso para el desarrollo social; por lo tanto, todo lo que se realice a través de CAFESG para aumentar la productividad de la población, mejorando la educación, la formación y la salud de las personas, es de fundamental importancia para un proyecto de Región sostenible y sustentable en el tiempo.
La educación y la formación aumentan la empleabilidad de los individuos y su capacidad para aprovechar las oportunidades que les ofrece el mercado o para generar sus propias alternativas de inserción laboral. Existe una estrecha vinculación entre la educación y el trabajo, y no hay dudas acerca del rol que el conocimiento juega en el desarrollo.